Facilitatrice stratégique assurant le lien avec la recherche et le CRIUSMM 

Johana Monthuy-Blanc, Ph.D., est professeure titulaire à l’Université du Québec à Trois-Rivières, au département des sciences de l’éducation. Chercheuse régulière au Centre de recherche de l’IUSMM, elle se spécialise dans l’usage de la réalité virtuelle pour les troubles du comportement alimentaire et est responsable de l’unité de recherche transdisciplinaire Loricorps.

Facilitateur à l’adoption de solutions numériques 

Marc Lanovaz , Ph.D., est professeur titulaire à l’École de psychoéducation de l’Université de Montréal. Chercheur régulier au Centre de recherche de l’IUSMM, il se spécialise en intelligence artificielle et en troubles du développement. Il est également directeur scientifique de l’Institut universitaire en déficience intellectuelle et en trouble du spectre de l’autisme et concepteur de l’application mobile Mon employé autiste.

Facilitatrice de la mise en valeur et du développement des activités et des événements 

Gabrielle Fortin , est assistante de recherche au Centre de recherche de l’IUSMM et membre du Centre d’études sur le stress. Titulaire d’un baccalauréat en psychologie de l’Université de Montréal et d’une maîtrise en marketing de HEC Montréal, elle est également membre de l’unité de recherche transdisciplinaire Loricorps à l’Université du Québec à Trois-Rivières, où elle contribue à des projets visant à mieux comprendre et intervenir sur les attitudes et comportements alimentaires dysfonctionnels.

Facilitratrice de l’optimisation du contenu du site internet et des réseaux sociaux

Céline De Breucker, Ph.D. (c), est doctorante FRQ affiliée au Centre de recherche de l’IUSMM et étudiante en sciences biomédicales à l’Université du Québec à Trois-Rivières. Elle s’intéresse à l’effet de la nature sur les attitudes et comportements alimentaires dysfonctionnels. Elle est membre de l’unité de recherche transdisciplinaire Loricorps  et du Laboratoire Éna-Terra. En Belgique, elle est également psychologue, cofondatrice d’XP Nature ASBL, et coordinatrice en milieu éducatif spécialisé.

Pierrich Plusquellec , Ph.D., est professeur titulaire à l’Université de Montréal, à l’École de psychoéducation. Chercheur régulier au Centre de recherche de l’IUSMM et directeur scientifique – collaboration avec l’industrie au sein de l’Obvia, il se spécialise dans l’usage des modèles d’apprentissage machine de reconnaissance automatique des comportements, comme les expressions faciales, et les enjeux éthiques et de reponsabilité sociale associés à ces modèles d’apprentissage machine.

Alexandre Hudon, MD, Ph.D., FRCPC, est psychiatre au service de psychiatrie légale de l’IUSMM et professeur adjoint de clinique à l’Université de Montréal. Chercheur en santé mentale numérique au CRIUSMM, il développe des modèles d’intelligence artificielle pour prédire la violence, personnaliser les soins et optimiser les décisions médico-légales.

Vincent Montpetit, B.Sc. Psychologie, est patient partenaire, notamment auprès de l’Institut universitaire en santé mentale de Montréal du CIUSSS de l’Est-de-l’Île-de-Montréal. En parallèle de ses engagements comme patient partenaire, il approfondit son intérêt pour l’alliance thérapeutique dans son doctorat en psychologie (Psy.D.) à l’Université du Québec à Montréal.

Jessica Ménard, Ph.D., est professeure associée en psychologie à l’Université du Québec à Trois-Rivières (UQTR). Psychologue, présidente des Équipes Caissie-Ménard inc. et membre de l’unité de recherche transdisciplinaire Loricorps, elle se spécialise dans la transformation organisationnelle, qu’elle aborde avec une expertise internationale et une certification en compétences de leadership et de gestion.

Stéphane Bouchard, Ph.D., est professeur titulaire à l’Université du Québec en Outaouais (UQO).  Chercheur au Laboratoire de cyberpsychologie de l’UQO et président de Cliniques et Développement In Virtuo, il se spécialise dans le développement et l’utilisation des outils de réalité virtuelle pour les troubles de santé mentale (anxiété, dépendances, etc.).

Hazar Haidar, Ph.D., est professeure adjointe à l’Université du Québec à Rimouski, au département des lettres et humanités. Co‑responsable de l’axe éthique, gouvernance et démocratie de l’Observatoire international sur les impacts sociétaux du numérique et de l’IA, ses travaux portent, entre autres, sur les enjeux socio‑éthiques de l’IA, notamment en santé et auprès des jeunes.

Stephanie Coronado-Montoya, Ph.D.,est chercheuse postdoctorale au Centre for Addiction and Mental Health et chercheuse associée au Centre de recherche de l’IUSMM. Ses travaux portent sur l’évaluation et l’implantation d’interventions numériques en santé mentale et en usage de substances chez les jeunes.

Chercheur régulier au Centre de recherche de l’IUSMM, spécialisé dans l’évaluation et le traitement de l’état de stress post-traumatique, Stéphane Guay est professeur titulaire à l’École de criminologie et au Département de psychiatrie et d’addictologie de l’Université de Montréal. Ancien directeur scientifique du CR-IUSMM et co-directeur du Centre d’études sur le trauma, il a co-fondé le Centre Axel en 2018, et l’a co-dirigé jusqu’en 2025.

Chercheuse régulière au Centre de recherche de l’IUSMM, titulaire de la Chaire de recherche du Canada sur les origines développementales de la vulnérabilité et de la résilience, Isabelle Ouellet-Morin est professeure titulaire à l’École de criminologie de l’Université de Montréal, et conceptrice de l’appli mobile +Fort. Elle a co-fondé le Centre Axel en 2018, et l’a co-dirigé jusqu’en 2023. Elle est aujourd’hui co-directrice du Centre d’expertise en technologie de l’information – Santé mentale, dépendance, itinérance (CETI-SMDI).

Chercheur régulier au Centre de recherche de l’IUSMM, titulaire de la Chaire Diament UQAM en design pour la cybersanté mentale (2020-2025), Stéphane Vial est professeur titulaire à l’École de design de l’Université du Québec à Montréal et concepteur de la plateforme Mentallys. Il a été co-directeur du Centre Axel de janvier 2024 à juin 2025 et a contribué, lors d’un mandat de transition, à redéfinir le positionnement stratégique du Centre et à refondre le site web.